共研新教材  赋能“心”成长

——2025年大足区小学外语专委会“新教材”培训活动

师欲善其教，必先悉其材。为了更好地使用新教材，深入贯彻新教材的精神，把握新教材的方向，提升教师专业素养，切实运用新教材于教学实践中，大足区小学外语专委会于6月4日在海棠小学开展了小学英语新教材的培训活动。

本次活动以三年级四班孩子带来的一段歌舞表演《小美满》拉开了序幕，歌曲如同春风拂面，唤醒了现场每一位教育者的心灵，为接下来的思想盛宴预热。海棠小学书记校长周伟为本次活动致辞，他介绍了海棠小学英语组成员，肯定了近年来学校取得的成绩。他的话语如同晨钟暮鼓，唤醒了我们对教育的热爱与责任。

上午，广东省东莞市小学英语教研员张凝做了专题讲座《基于EQ导向下教材有效落地的路径分析》。张老师通过现场提问，了解到在座教师的教学困惑；分析了目前新教材教学实施存在的问题。然后，从教材编写思路说起，分析了教材特征。结合新教材里的开篇页，详细介绍了EQ导向下的单元整体教学路径，提出了逻辑结构设计，融通学习逻辑、生活逻辑和学科逻辑三大逻辑，推动探究建构的渐进性成长路线。她还指出教师应透彻学情分析，联结“三个世界”，即知识世界、内心世界和未来世界。她的讲座如同智慧的火炬，照亮了每一位教育者之路，为我们提供了宝贵的教学策略和方法。

下午，张凝老师以新教材三下Unit1 Meeting new people和Unit2 Expressing yourself两个单元具体案例进行了在EQ统摄下的板块教学分析。她分别从单元整体结构，分课时划分建议入手，对词汇教学和对话教学给出了“四同三互”原则的教学建议，提出了“平衡、融合、复现、进阶”的要求。紧接着，与会教师共同观摩了Unit2 Expressing yourself Project C 的项目式教学案例。通过观摩学习实际教学案例，我们如同在实践中探索真理的旅者，分析新教材在课堂中的应用效果，探讨教学中的问题和解决方案。

明方向而躬行。此次培训活动为新教材的使用指明了方向，为一线教师研究新教材提供了新思路。我们相信，老师们今后将更好地领会新课标，践行新教材，共创英语教学新篇章。

左梅