名师引领促成长  蹲点指导润童心

——区进修校教研员蹲点指导高升幼儿园简报（六）

为进一步促进教育优质均衡发展，助力乡村幼儿园教师专业成长，2025年6月6日，大足区教师进修校教研员黄晓兰再次赴高升镇中心幼儿园开展蹲点指导。

本次活动邀请了大足区黄晓兰名师工作室成员唐秀英、杨独枝老师参与送教活动，通过示范课展示、研讨交流等形式，为幼儿园教师提供精准指导。 

唐秀英老师执教的大班数学活动《菜鸟驿站》，以“方向与路线”为核心，巧妙融合情境性、游戏性和探究性，幼儿在“玩数学”中自然习得方位经验。教师能抓住“箭头符号”这一关键媒介，通过层层递进的任务设计，帮助幼儿实现从具象操作到抽象思维的过渡。

杨独枝老师执教的大班语言活动《菜园里泥土里》，以幼儿兴趣为出发点，依托真实情境，将绘本阅读、科学探索、艺术表征有机整合，目标达成度高。教师通过开放性问题（如“猜猜它们在做什么”）和弹性环节设计（如自主记录形式），充分尊重幼儿主体性，体现了“幼儿在前，教师在后”的教育理念。

课后，工作室成员与高升镇中心幼儿园教师围绕两节活动展开深入研讨。参会教师积极互动，就“如何将课程游戏化”“如何优化提问策略”等问题进行深入探讨。黄晓兰老师充分肯定了高升镇中心幼儿园教师的学习热情和幼儿的良好习惯，并提出三点建议：1.聚焦生活教育：从幼儿身边挖掘课程资源，让学习自然发生；2.强化游戏精神：以游戏为基本活动形式，激发幼儿主动探究；3.注重反思提升：鼓励教师通过“实践-反思-改进”循环优化教学。 

送教活动后，黄晓兰还开展了幼儿访谈和家长访谈工作，了解幼儿园管理和教师的教育教学情况，并给家长宣传“生活即教育”理念，缓解“小学化”焦虑。

此次蹲点指导活动，既为乡村幼儿园送去先进的教育理念和教学方法，也为工作室成员提供实践研究的平台，实现双向赋能、共促成长的目标。

                                 撰稿：黄晓兰