专家引领拨迷雾  科学备考明方向

——大足区高三数学总复习策略培训简报

韶光向暖，芳菲正盛。为推进全区新课程改革，提升教师专业水平，更好地开展2024届高考后期备考工作，2024年4月21日，区进修校在大足区教师培训中心举行了大足区高三数学教师新课程、新课标及新高考学生生涯规划培训暨高三数学总复习策略培训。本次会议由大足区中学数学教研员陈小松主持，特邀重庆市教育科学研究院中学数学教研员、二级教授张晓斌进行专题讲座，为大足区高三数学老师在最后46天的科学备考保驾护航。

首先，陈小松老师隆重介绍了张晓斌教授，表达了对本次主题讲座的期待之情，并对参与本次参培的高三数学教师提出了殷切的期望！

接着，张晓斌教授以《基于中国高考评价体系的数学试题命题研究和教学改进》为主题做了专题讲座。张教授从中国高考评价体系、数学学科践行路径、研题力——数学试题分析、命题力——数学试题命制、讲题力——数学试题讲解五个方面进行讲解。张教授用诙谐幽默的方式为一线老师们解答了关于高考命题的若干问题，他分享到，分析数学试题需要从题目的立意、解法、背景、推广、价值、评价等方面入手；命制试题需要考虑命题的基本原则、立意、情境、设问、评分细则等方面；试题讲解可以按照理解题意、思路探求、思维障碍、关键步骤、错题归因的步骤进行等等。张教授的讲座内容高屋建瓴，讲解过程轻松接地气，不时引来老师们由衷的赞同和喝彩。

最后，陈小松老师结合全区高三第二次联合诊断的数学考情，分享了“新高考背景下高三数学后期复习的备考策略”。陈老师从我区2024年高三二诊数学成绩分析、对新高考的变革与动向的思考、高考数学试题中的命题核心素养、高三数学后期复习备考策略四个分享进行讲解。同时他对高三数学老师们的辛勤付出和本次二诊成绩取得进步的学校老师给予了肯定，强调后期复习在关注学生成绩的同时更应关注学生的情绪和需求。陈老师的分享干货满满，让听课的老师们收益匪浅。

好风凭借力，扶摇上九霄。本次培训，两位专家从不同角度深入剖析了新高考背景下的数学教学改进策略。培训内容既有对国家政策的解读，又有方法的指导；既有理论的深度，又有实践的厚度，为我区高三数学老师最后冲刺阶段的高效备考提供了经验示范和科学指引，增强了老师们后期备考胜利的信心。相信我区高三数学教师们定会以此为契机，将专家的“真知灼见”转为“实践演练”，为提高我区高中数学教育教学质量贡献力量。

                     （供稿：王巧荣  陈小松）