重庆市大足区教师进修学校

关于开展义务教育阶段“跨学科”实践

作业设计评选活动的通知

各学区办（督导办）、中小学：

为进一步落实“双减”政策，增强学校在作业研究方面的实效，激励教师积极探索创新教学方法，推动我区教育教学的创新发展，经研究，决定开展义务教育阶段“跨学科”视域下的实践作业设计评比活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量基础教育体系，进一步规范教育教学行为，提高作业管理水平，提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻中小学生作业负担，促进中小学生健康成长和全面发展。

二、参赛对象

全区义务教育阶段教师

三、参赛内容

1.实践作业设计：结合所学专业及跨学科知识，设计一份具有创新性、实用性和跨学科融合特点的实践作业。作业形式不限，可以是课堂实践作业、课外实践作业、周末实践作业、寒假实践作业、暑假实践作业。

2.实践作业设计方法的研究论文。

3.对实践作业评价研究论文。如：实践作业评价量表（对教师设计的实践作业质量从哪些维度进行评价）；对学生完成的实践作业评价量表（对学生完成的作业从哪些方面进行评价）等。

四、稿件要求

1. 作业设计（论文）应符合论文规范，篇幅在5000字以内为宜。文章以“学校+第一作者姓名+题目”命名。

2.作业设计（论文）须为近期撰写且未在各类报刊发表。本活动不接受已在国家级、市级论文评选中获奖的作业设计（论文）。作为作业设计（论文）的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。每篇作业设计（论文）的合作者不超过3人。

3. 作业设计（论文）须为作者本人原创，严禁抄袭，如引用他人观点和材料须按照规范注明来源。一旦发现有抄袭、违规申报等行为，取消作者参评资格。

4.格式要求

标题：黑体三号

作者姓名及单位信息：楷体四号

正文：宋体四号

行间距：固定值28磅

页码：页脚居中“1、2、3…”

表格或图形标注用楷体、小四

五、评奖方式

本次作业设计（论文）评选设置资格审查、学校初评、区级复评三个环节，设一、二、三等奖，获奖比例按相关要求确定。

六、上报要求

1.以学校为单位上报，不接收个人上报。

2.学校电子件打包命名要求：以“学校+实践作业设计”为总文件名；文件包含教师作业设计文档和作业设计（论文）汇总表（附件）。

3.报送要求：本次作品只报电子件，电子件于2024年4月30前发送至：重庆市大足区智慧教育平台-教师研修--评课活动--作业设计： cqdz.czbanbantong.com  。

联系人：赵老师  电话：43738229 

邓老师  电话：43738203

七、评审标准

思想性：作品具有深刻的思想性，正确的价值取向。

创新性：作品有创新性、实用性，能够体现教育教学目标。

实践性：作品内容设计立足于学生实践，学生能在实践中解决实际问题。

操作性：作品具有明确、可行的操作步骤和实施方案，确保学生能够依据指南顺利完成作业，达到预期的目标。

跨学科融合：作品有效融合了多个学科的知识和方法，展现出跨学科思维的深度和广度。

附件：大足区义务教育阶段“跨学科”实践作业设计评选汇总表

重庆市大足区教师进修学校

2024年4月8日

 足进修教〔2024〕14号 关于开展义务教育阶段“跨学科”实践作业设计评选活动的通知