片段探微·交流互启·共学共进

——施小燕名师工作室召开“三课”交流学习研讨会

上课、说课、评课是教学教研的三个重要环节，也是教师教学基本功的重要体现。为切实提高学员“三课”能力，3月22日上午，小学美术施小燕名师工作室召开了“三课”交流学习研讨会。会议由施小燕主持，全体学员参加了本次学习活动。

工作室成员郎亚蕊以《感受音乐》为教学内容，王娇以《水果的剖面》为教学内容，谢娅以《曲曲直直的线》为教学内容，现场展示了十分钟的教学片段。三位教师精心准备，态度积极。从教学内容、教学目标、教学资源、教学策略等展开教学，为学员们奉上了自己的教学实践和主张。片段课展示后，学员们纷纷发言，从教师对本节课教学目标的理解、重难点的确定、教学方法的选择等方面发表了自己的看法，对这一段教学片段展开了积极讨论。施小燕指导学员们从艺术课程的核心素养来整体把握课堂教学，要求大家在课堂中多关注学生的审美感受，多给学生感知体验的机会，少说教，少评判。要站在以美育人的角度，抓住学科特点，把审美教育渗透到每一节美术课堂中去。鼓励教师们熟读课标，把握美术教材的整体框架，在教学中逐渐形成自己的教学风格。

“三课”交流学习研讨会是施小燕名师工作室的常规活动，每位学员在学习期间会反复交流、展示。“水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而生灵光。”利用工作室这个学习平台，努力为学员提供学习交流的机会，通过“三课”交流学习，让学员之间迅速熟悉，彼此学习。从上课、说课和评课的不同视角中，让思维与思维碰撞，让“学、思、用”三位一体结合，势必会极大提高学员们的课堂教学能力、听评课能力，最终促进教师的专业成长，为教育教学提供有力支撑。

（施小燕  莫思诗）