秋收如何实仓廪  最是一年春好处

        ——初中语文张庆名师工作室开展区初三语文教学研讨活动

2024年3月6日上午，大足区初三语文教学研讨会在海棠中学成功召开。会议由大足区初中语文名师工作室主持人张庆老师主持。大足区初三语文教师及初中语文名师工作室全体成员参加。

会议第一部分为课例观摩。首先是海棠中学陈雪梅老师的现代文阅读指导课。她以考点为切入点，引导学生分析文本中的情感表达和主旨思想，巧妙引导学生深入解读文本情感主旨的解题思路，创设学生出题并设置答案的真实情境，充分体现了“以学生为主体”的教学理念，带领大家经历了一场“文学类文本情感主旨考点复习”的突破之旅。

然后是张庆名师工作室成员罗玉娟老师的作文指导课。她以“漫步历史长河，邂逅文学巨匠”为题，通过选取文学巨匠苏轼作为典型人物，以优秀篇章为引路，教授学生如何运用典型人物法来刻画人物形象，层层深入、环环相扣，向大家奉献了一场写人作文指导教学的饕餮盛宴。

会议第二部分为专题交流。东序学校周秋菊老师、海棠中学余刚老师，张庆名师工作室成员蒋唐玲老师教师、工作室主持人张庆老师分别从中考基础古文备考、文学类文本阅读策略、作文备考策略、初三语文复习建议四个方面进行了专题分享。

东序学校的周秋菊老师首先分享了复习教学的整体安排及主要策略，她强调要合理规划复习时间，注重知识的系统性和连贯性。并以东序学校的复习计划为例，由理论走向实践，由整体走向重点，详实易学，用心用智突破难点。

海棠中学的余刚老师则从阅读教学的角度，提出了复习阶段的教学策略，他认为要重视学生的阅读体验，通过多元化的阅读活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。从学生活动案例展示、教师教学策略展示，实例分享等分享，用情用智交流成果。

张庆名师工作室的蒋唐玲老师则针对写作复习教学策略进行了分享，蒋老师从概念与要素切入，以典例分析、政策解读深入，经课标依据、教材依据立足，把握教学策略指向。立足语境要素，落实情境写作；搭建教学支架，教授写作策略。站位高远，指导性强。

工作室主持人张庆老师传达了重庆市初三语文复习研讨会会议精神，同时指出本次全区中考语文的变化趋势。她强调一是要准确定位初三复习的功能：唤醒、新增理解、强化应用；二是要明晰教学的线索：教材线、知识点线；三是要促进深度理解，即基于问题、依托情境、突显学生主体、强化自主探究；四是要精选典型试题，切忌题海战术。最后，张老师还对本次会议进行了总结，并对未来的语文教学提出了期望和建议。

秋收如何实仓廪，最是一年春好处。本次语文复习教学研讨会的成功召开，为教师们提供了一个学习和交流的平台，有助于促进教师的专业发展，为学生的全面成长提供了有力支持。